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Interviste delle scuole agli autori di Puglia come metafora

PUGLIA COME METAFORA
Realizzato dal Cidi (Centro d'Iniziativa Democratica degli Insegnanti) e sostenuto dall'Assessorato alle Culture del Comune di Bari e dall'Ufficio Scolastico Regionale della Puglia, il progetto Puglia come metafora l'8 marzo scorso, con la prima intervista a Nicola Lagioia fatta dagli studenti del Fermi, Flacco e Socrate di Bari, ha inaugurato la fase in cui studenti di scuole superiori di I e II grado della nostra regione preparano e realizzano interviste letterarie rivolte ad autori nati in Puglia. Puglia come metafora, che nella fase della formazione curata dal Cidi e dagli interventi del professor Mario Sechi (Uniba), Oscar Iarussi (Gazzetta del Mezzogiorno), Antonella Gaeta (Repubblica Bari), Fabrizio Versienti (Corriere del Mezzogiorno) ha accompagnato docenti e studenti nell'indagine sulla scrittura di dodici scrittori pugliesi svolta nelle aule della nostra regione, prosegue nel mese di maggio e giugno con le interviste già organizzate secondo questo calendario a cui si aggiungeranno quelle ancora da definire ad Andrea Piva, Marcello Introna e Carlo D'Amicis:

Beppe Lopez il 2 maggio intervistato su Capatosta da studenti dell'ITT Panetti-Pitagora, 10.00-12.00;

Francesco Carofiglio il 7 maggio intervistato su Jonas e il mondo nero da studenti del LS Fermi di Bari, dell'IC de Gasperi- Stefano da Putignano di Putignano, dell'IC Moro di Stornarella, dell'IC G. Paolo II-De Marinis di Bari, dell'IC Zingarelli di Bari, 9.00-11.00;

Antonella Lattanzi il 7 maggio intervistata su Una storia nera da studenti del LC De Sanctis di Trani nella sala Ronchi della Biblioteca Comunale di Trani, 18.00-19.30;

Omar Di Monopoli il 16 maggio intervistato su Nella perfida terra di dio da studenti del liceo Banzi Bazoli di Lecce, 11.00-12.30;

Livio Romano il 24 maggio intervistato da studenti dell'IISS Cezzi De Castro Moro di Maglie nella Galleria Capece su Mistandivò, 19.00-20.30;

Gabriella Genisi il 29 maggio intervistata su Uva noir da studenti dell'IC Falcone-Borsellino di Beri e del S.S.P.G. Generale Baldassarre di Trani,10.30-12.000 e il 30 maggio intervistata sempre su Uva noir dagli studenti dell'IC De Amicis-Manzoni di Massafra, 16.00-17.30;

Mario Desiati il 31 maggio intervistato dagli studenti dell'IC Elisa Springer di Surbo, IC di Aradeo e LS Fermi di Bari su Mare di zucchero, 10.30-12.30

Gianrico Carofiglio intervistato il 3 giugno da studenti dell'IISS Giulio Cesare di Bari su L'estate fredda, 17.00-18.00.

 

Progetto Puglia come Metafora. Incontro con N. Lagioia 8 marzo al Fermi

Prossimo incontro marzo; per dettagli cliccare sull'immagine.

 

Da leggere: Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica

Sono disponibili su questo sito, nella sezione "Letture", Le Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica, scritte nel 1975 da Tullio De Mauro e poi discusse e adottate dal GISCEL, e un breve articolo che ne chiarisce alcuni nodi interpretativi. Sui siti del GISCEL e della Treccani altri materiali.
Buone letture...


 

LA FELICITÀ E LA SCUOLA.

 

:LA FELICITÀ  E LA SCUOLA. QUANDO L’INCLUSIONE È UN DIRITTO E UN DOVERE DI TUTTI.

ID SOFIA 27436.

La scuola è al centro di numerosi dibattiti in merito al tema dell’inclusione: l’integrazione delle comunità “straniere”, il riconoscimento dei Bisogni Educativi Speciali, la disabilità,  i dubbi sull’eccessiva medicalizzazione e il disagio diffuso di studenti ed operatori del settore abusato spesso dai mezzi di informazione. La scuola però, almeno per alcuni, rimane il luogo nel quale sperimentare insieme la ricerca della felicità che ha una sua dimensione personale e contemporaneamente collettiva e che passa attraverso la messa in valore di tutte le diversità (art. 2 della Costituzione). Le competenze psicologiche e didattiche degli operatori coinvolti possono fare la differenza. Il corso, rivolto agli insegnanti della scuola primaria e secondaria di I e II grado, si propone di approfondire il tema delle difficoltà di apprendimento e del disagio sociale individuando strumenti e strategie che coinvolgano l’intero gruppo classe nell’ambito dei diversi saperi disciplinari.

Leggi tutto: LA FELICITÀ E LA SCUOLA.

Seminario sul paesaggio letterario della Puglia

La partecipazione al seminario è libera. Chi voglia ottenere un attestato di partecipazione può farlo presente al prof. Mario Sechi con una email a: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

 

 

La matematica con geogebra: una introduzione

 

N.B. Questo corso (GEOGEBRA) è annullato e non avrà luogo.

Chi abbia emesso buoni della carta docente può annullarli.

 

Sottocategorie

  • Proposte formative

    Il Cidi di Bari propone alle scuole proposte formative generali particolarmente curate anche in funzione della progettazione prevista dall’AVVISO PUBBLICO dell’USR PUGLIA, Prot.17961 del  20.10.2016. Di seguito sono illustrate varie attvità  centrate sulla valutazione delle competenze (curata da Tommaso Montefusco), sui BESe  DSA (a cura di V. Sepe, A. Notarnicola , M. Corallo) Grammatica valenziale (Rosi Gambatesa), Beni culturali (Vincenzo Velati), insegnamento della matematica (M. D'Onofrio). Le scuole, o le reti, eventualmente interessate sono invitate a contattarci tramite l’indirizzo e-mail Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo. . Alcuni corsi sono invece realizzati presso la sede di Bari e i singoli docenti possono aderire individualmente. Di quisti corsi ad adesione individuale viene data notizia sulla home page di questo sito

Informazioni aggiuntive